انطلاق مسابقة سلوكي سر تميزي للعام ١٤٤١/١٤٤٠

تقرير/ رباب ال جميعان

أطلقت الابتدائية الثانية بسنابس يوم الاثنين الموافق ١٤٤١/٢/١ مسابقة (سلوكي سر تميزي) والتي ترأستها وكيلة الشؤون الطلابية الأستاذة/ آمنة العبكري تحت إشراف القائدة التربوية/ أحلام الدوسري وبتنسيق المساعد الإداري/ ليلى البدوح، بدأ البرنامج المصاحب للمسابقة بآيات من الذكر الحكيم، تلاه مشهد تمثيلي من أداء الطالبات برزن فيها أهداف وبنود المسابقة، بعدها عرفت البدوح منسقة البرنامج الطالبات بالمسابقة وأهدافها وهي ارتفاع مستوى التحسن في النظافة الشخصية وارتفاع نسبة اهتمام الأهالي بالفطور الصحي وتعزيز النظافة الشخصية ونظافة المكان وتعزيز السلوك المهذب والجد والاجتهاد في الطالبة، كما تم إعلان عن آلية الحصول على المسابقة.

وتخلل الأفتتاح أيضا مسابقات متنوعة مع المعلمة زهرة آل حماد وسط تفاعل كبير من الطالبات.

 وفي الختام تم الإعلان رسميا عن انطلاق المسابقة وتكريم أول دفعة من سفراء المسابقة انطبق عليهن الشروط بترشيح من مربيات الفصول وتسليمهن وسام التميز ليكن لديهن طيلة العام مالم يخالفن شروط المسابقة . 

الاحتفاء باليوم الوطني ٨٩

احتفت الابتدائية الثانية بسنابس باليوم الوطني ٨٩ للمملكة العربية السعودية وذلك يوم الخميس الموافق ١٤٤١/١/٢٧ بحضور المشرفة التربوية الأستاذة كفاح آل مطر، حيث بدأت فعاليات اليوم الوطني بالمدرسة من الثلاثاء وتستمر حتى يوم الأحد القادم وبمشاركة من جميع منسوبات المدرسة 

تضمن الحفل على العديد من الأنشطة والفعاليات كالأركان والمسابقات الحركية والثقافية الوطنية والأناشيد والقصائد وعبارات الوفاء والولاء للمليك والوطن فقد خٌصت الإذاعة الصباحية طيلة الأسبوع بجميع فقراتها عن الوطن ومسيرة النهضة في مملكتنا بهدف غرس الولاء و حب الوطن في نفوس الطالبات 

 كما خصص ركن للتعبير عن مشاعر الطالبات الوطنية وإبداعتهن و جاءت تلك المشاركات في اطار اعتزاز الجميع بهذه المناسبة العزيزة على قلوب الجميع لوطن يسكن في قلوب الجميع في ظل حكومة رشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز حفظه الله.

ال قيصوم تتأهل للتصفيات على مستوى تعليم الشرقية في أولمبياد الرسم والتصوير التشكيلي

تقرير/ رباب ال جميعان

تأهلت الطالبة فاطمة مازن ال قيصوم من الصف الخامس بالابتدائية الثانية بسنابس لأولمبياد الرسم والتصوير التشكيلي في المجال العملي أزاهيري لتمثل مكتب التعليم بالقطيف في  تصفيات إدارة التعليم بالشرقية.

وهنأت قائدة المدرسة الأستاذة أحلام الدوسري الطالبة آل قيصوم المتأهلة وتمنت لها كل التوفيق في التصفيات على مستوى الشرقية بأن تحقق مركز متقدم.

كما ثمنت رائدة النشاط جهود الطالبة في مشاركاتها المستمرة في مجال الرسم مشيرة إلى أن أولمبياد الرسم والتصوير التشكيلي مشروع فني تنافسي يهدف إلى تنمية مهارات الرسم وينفذ من خلال ورش تأهيلية وتدريبية متسلسلة مشتملة على المعارف والمهارات الأساسية والخبرات العملية لدى الطالبات في حصص النشاط بمتابعة وإشراف من معلمات التربية الفنية المعلمة ناهد ال قريش والمعلمة مشاهد آل فضال مشيدة إلى دورهن البارز في تشجيع ونشر الوعي بين الطالبات بدور الرسم وأهمية المشاركة في المسابقات.

ومن جانب آخر ذكرت والدة ال قيصوم بأنها بدأت الرسم منذ صغرها حيث تلقت التشجيع والدعم من والديها فقد كانت ترسم على الجدران في منزلها فألتحقت بعدة دورات في الرابعة من عمرها وقد كان لوجودها بين وسط فني بين الفنانتين ذكريات الزوري وكفاح الزوري دور في تنمية وصقل مواهبها

ست طالبات من الصف السادس يحققن الفوز في مسابقة تحدي التحليل إلى عوامل أولية

تقرير/ رباب ال جميعان

حققت ست طالبات من الصف السادس بالابتدائية الثانية 

بسنابس الفوز في مسابقة تحدي التحليل إلى عوامل أولية في مادة الرياضيات مع المعلمة عتاب الجصاص.

حيث عبرت الجصاص عن اعتزازها وفخرها بإنجاز الطالبات في المسابقة مبينة إن هذا الفوز يحفز الطالبات للتفوق مثمنة لهن جهودهن

أسماء الطالبات الفائزات

جنى أشرف ال محروس  بالصف السادس أ

يمنى ماجد ال عيسى.  بالصف السادس ب

ريماس علي السيف    بالصف السادس ب

جمان سعيد ال طلاق.     بالصف السادس ب

قطوف عادل ال عوجان.     بالصف السادس ج

كوثر حسن ال سيف.      بالصف السادس ج

الإرشاد الطلابي يجتمع بأمهات طالبات الصف الرابع بالابتدائية الثانية بسنابس

تقرير/ رباب ال جميعان

اجتمع الإرشاد الطلابي بالابتدائية الثانية بسنابس بأمهات طالبات الصف الرابع يوم الأربعاء الموافق ١٤٤١/١/١٩ بقيادة المرشدة لمعة الدرورة بهدف مناقشة المرحلة الإنتقالية للطالبات وخصائص النمو لتلك المرحلة وتوضيح ومناقشة التغيرات الجسمية والنفسية والعقلية للطالبات لما له من أثر واضح في نضجهن وتطور مداركهن وتحديد سلوكياتهن، ولأهمية التواصل بين الأسرة والمدرسة لما فيه مصلحة الطالبة من الناحية التربوية والتعليمية .

اشتمل اللقاء على عدة محاور منها: خصائص النمو والعوامل المؤثرة فيه، مجالات النمو، حاجات ومشكلات المرحلة العمرية ومهام الأسرة الوقائية.

وناقشت المرشدة أيضا مع الحاضرات لائحة السلوك والمواظبة الخاصة بالمرحلة الابتدائية محذرة من خطورة الغياب المتكرر على الطالبات. 

وفي الختام أٌتيحت الفرصة لمداخلات الأمهات الفاضلات والأستفسار عن بناتهن من الطاقم التعليمي في حين شهد اللقاء تفاعل ملحوظ من الأمهات للمناقشة وإبداء الملحوظات.

الثانية بسنابس تعقد حلقة نقاش مع أولياء الأمور في الشراكة والمواطنة

تقرير/ رباب ال جميعان

نفذت الابتدائية الثانية بسنابس حلقة نقاش لأولياء الأمور بعنوان (الشراكة والمواطنة) وذلك يوم الأربعاء الموافق ١٤٤١/١/١٩ ضمن فعاليات اليوم الوطني بريادة منسقة الشراكة/ بشرى المبشر.

افتتح اللقاء بالسلام الملكي الوطني عقبه مفهوم وأهمية الشراكة بين الأسرة والمدرسة كما تم تعريف الحاضرات بالمكونات الأساسية للشراكة وهدفها وأطرافها وأهمية تعزيز الهوية الوطنية والقيم الموروثة ودور الوالدين في تعزيز المواطنة والقيم وفوائد مشاركة أولياء الأمور في الفعاليات والبرامج المدرسية 

كما تطرقت رائدة الشراكة إلى دور الشراكة بين المدرسة والأسرة في نجاح العملية التعليمية ودور الأسرة في تحسين التحصيل الدراسي وكذلك تعزيز روح المواطنة في أبناء المجتمع.

و تضمنت الحلقة العديد من أوراق العمل منها اقتراح مشاريع بين المدرسة والأسرة لتعزيز الهوية الوطنية والقيم وماهو دور الأسرة في ذلك.

هذا وتفاعل أولياء الأمور مع منسقة الشراكة وابدين رغبتهن بعقد شراكات متنوعة مع المدرسة 

ال يعقوب تسلط الضوء على بطء التعلم في الصف بحضور معلمات التعليم العام بالابتدائية الثانية بسنابس

تقرير/ رباب ال جميعان

نفذت معلمة التدريبات السلوكية بالابتدائية الثانية بسنابس ليلى آل يعقوب يوم الأثنين الموافق ١٤٤١/١/١٠ ورشة عمل بعنوان (بطء التعلم في الصف) بحضور معلمات التعليم العام بالمدرسة.

وكان من أهم محاورها: تعريف فئة بطء التعلم، مكانهم الطبيعي للدراسة، مجال نظم التعليم، مجال المناهج وأساليب التعليم ومجال التقييم وعرضت تعاميم خاصة بالبطء.

كما أشارت اليعقوب إلى أهمية احتواء هذه الفئة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم  مما يساعدهم على تجاوز الصعوبات.

وناقشت مع المعلمات الحاضرات كيفية تكييف مناهج التعليم بما يتناسب مع قدرات هذة الفئة مع مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات ومقارنة الطالبة نفسها مع ضرورة مراعاة المرونة في استخدام الأساليب التعليمية التي تتناسب مع إمكانياتها مثل التعلم التعاوني والتدريس التصحيحي وغيره.

وأكدت بأن طالبة بطء التعلم من حقها أن تتعلم في بيئة آمنة مستقرة نفسيا في الصف العادي أسوة بغيرها من الطالبات بدون قلق أو خوف.

واختتمت الورشة وسط تفاعل الحاضرات وإرشادهن بعدة نصائح تساعدهن في كيفية التعامل مع طالبات بطء التعلم في الصف.